Viagem de Campo no PGP

No dia 27 de agosto a turma de Pedagogia do PGP do Campus I fez uma viagem de campo para conhecer algumas experiências exitosas em Educação do Campo no Território do Agreste.
Na oportunidade foram socializadas as seguintes experiências:

Em Igaci na AAGRA - Assossiação de Agricultura Alternativa foi apresentado Programa de Formação de Jovens em Agroecologia; as ações de formação continuada desenvolvido pela Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semiárido de Alagoas - RECASA e o programa de aquisição de produtos da agricultura familiar para a alimentação escolar - merenda das escolas da rede municipal de Igaci.

De Estela de Alagoas veio um grupo de aproximadamente 40 integrantes entre crianças, jovens e educadores de três escolas municipais comandados pela Coordenadora Geral da Educação do Campo do municṕio, Profa. Julieta. Estas escolas desenvolvem a metodologia da PEADS - Proposta Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável, e na ocasião, realizou uma rica e articuladora troca de experiências com os estudantes da UNEAL.

Finalizamos o dia no Povoado Batingas em Arapiraca conhecendo o antigo Projeto Amanhã, hoje Núcleo de Apoio às escolas do Campo de Arapiraca.

Distribuição de mudas na UNEAL

Mais uma vez o Programa Especial de Graduação de Professores - PGP em parceria com a Empresa Vale Dourado faz um trabalho de organização e distribuição de mudas de nim (inseticida natural - entre seus alunas.


No último dia 20 de agosto o Campus I - Arapiraca foi envolvido num clima de consciência ambiental, onde, através do trabalho desenvolvido pelas Profas. Amilkiane Protásio e Sara Jane Cerqueira, nas disciplinas Educação e meio ambiente e Educação do campo, respectivamente.

Foram aproximadamente duzentas e oitentas mudas distribuídas pelos estudantes de Pedagogia, sendo direcionadas para o plantio nas residências dos alunos das demais licenciaturas do Pólo.

Vale salientar que a entrega da muda era seguida da explicação do tipo da planta, de uma reflexão ambiental e do oferecimento de um abraço amigo, reforçando ainda mais a integração da comunidade escolar.
"Pra mim, foi uma experiência extremamente enriquecedora, afirma a Profa. Amilkiane, ao final da atividade.
A Profa. Sara também expressou sua alegira pela realização de mais uma atividade especial no PGP e aproveitou para agradecer o apoio recebido pela UNEAL através da Coordenação Geral do PGP, da Coordenação de Pedagogia e dos demais parceiros como a PROPEG, o Setor de Transportes, a Reitoria e a Empresa Vale Dourado.

Painel de Experiências no PGP - Arapiraca

As Profas. Amilkiane Protásio e Sara Jane Cerqueira promoveramum rico Painel de Experiências na noite de 19 de agosto no Auditório do Campus III da UNEAL - Arapiraca.
A referidas professoras estão ministrando aulas nas disciplinas de Educação e meio ambiente e Educação do Campo, respectivamente, em turmas de Pedagogia do Programa Especial de Graduação de Professores - PGP.

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer duas ricas experiências atavés do relato das seguintes professoras:

Profa. Ms. Josefa Adriana - Projeto Sombra e Água Viva e Quintais Produtivos - programa de recuperação de nascentes.

Profa. Ms. Lucicleide - Progrmaa de Agentes Protetores do Meio Ambiente de Arapiraca.

A noite foi enriquecida com a presença do Magnifíco Reitor Prof. Ms. Jairo Campos e da Coordenadora Geral do PGP Profa. Mary Selma Ramalho que também prestigiaram o evento.

Ao final da noite, todos os estudantes receberam produtos orgânicos produzidos em hortas de trabalhadores rurais do Sítio Amaro em P. dos Índios, beneficiados pelo programa de recuperação de nascentes.

Educação Étnicorracial foi tema na 2ª Roda de Debates

ATENÇÃO! Logo mais postaremos as fotos do evento!!!
Discutir sobre a educação para as relações étnicorraciais através da legislação educacional nacional e estadual e sobre o processo de implantação do Curso de Licenciatura em Educação Indígena de Alagoas - CLIND da UNEAL foi o objetivo central da terceira noite da Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na Educação realizada no Campus III da UNEAL.

O grupo de estudantes dos cursos de Letras, Ciências Biológicas, Geografia e Pedagogia participaram ativamente do debate e se encantaram com os desafios da ação na Universidade.

A Coordenação do evento, Profas. Ivana Carla e Sara Jane contaram com o apoio direto dos estudantes Cleyton, Rodrigo e Rosângela, bem como com a declamação de um poema que retratava a história do negro no Brasil, pelo estudante Anderson Gomes do 4º ano de Pedagogia.

Profa. Mary Selma Ramalho - Profa. da UNEAL, Coordenadora Geral do PGP e Representante do Conselho Estadual de Educação de Alagoas - CEE/Al.

Profa. Iraci Nobre - Profa. da UNEAL e Coordenadora Geral do CLIND/Al

Profa. Mª Margarete de Paiva- Profa. da UNEAL e Coordenadora do Curso de Letras do CLIND/Al

Profa. Maria Machado - Indígena Xucuru Kariri, Estudante do CLIND e Diretora de Escola Indígena na Aldeia Boqueirão - P. dos Índios

Após o debate, o evento foi encerrado com as palavras das responsáveis pela Coordenação Geral agradecendo a participação e empenho de todos os estudantes, professores/as e palestrantes que, ao longo da semana contribuiram para o sucesso desta 2ª Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na Educação do Campus III.

Agora, resta a finalização dos trabalhos das equipes para a realização do Simpósio Educacional nos dias 09 e 10 de setembro na Escola Estadual Graciliano Ramos em P. dos Índios.

Noite da Educação do Campo na Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na UNEAL

EDUCAÇÃO DO CAMPO foi tema especial da 2@ Roda de Debate sobre Inclusão e Diversidade na Educação na noite do dia 17 de agosto no Auditório da UNEAL em P. dos Índios.

Segundo o DECRETO Nº 7.352, DE 4 DE NOVEMBRO DE 2010, que dispõe sobre a pol

ítica de educação do campo e o Programa Nacional da Reforma Agrária – PRONERA, entende-se por:

-I - populações do campo: os agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os trabalhadores assalariados rurais, os quilombolas, os caiçaras, os povos da floresta, os caboclos e outros que produzam suas condições materiais de existência a partir do trabalho no meio rural;

III-escola do campo: aquela situada em área rural, conforme definida pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE ou aquela situada em área urbana, desde que atenda predominantemente populações do campo.

O NEAR - Núcleo de Estudos Agrários e Regionais do Campus III foi convidado especial da noite, participando desde a reflexão sobre a questão agrária em Alagoas feita pelo Prof. Marcos Coordenador do Núcleo e Pró - Reitor de Extensão, como pela mestre de cerimônia Juliane, estudante de Geografia e demais componentes do Núcleo.

A Profa. Esp. Cristianlex Soares socializou a importância e ações de formação continuada desenvolvidas pela Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semi- Árido - RECASA e do Fórum Estadual Permanente de Educação do Campo de Alagoas - FEPEC.

O Movimento de Trabalhadores Sem Terra - MST foi representado pela militante e pedagoga Profa. Luana Pomé que apresentou as ações educacionais desenvolvidas pelo movimento em Alagoas.

Pela UNEAL e em especial pelo PROCAMPO, a Profa. Sara Jane socializou as ações sobre educação do campo no Ensino Superior de Alagoas através da UNEAL e UFAL.

Como na primeira noite da Roda de Debates, o auditório estava repleto de estudantes dos cursos de Letras, Ciências Biológicas, Geografia e Pedagogia que participaram efetivamente da atividade.

A Coordenação do evento agradece a Direção do Campus III, às Professoras Socorro Correia, Mary Selma Ramalho e Rosa de Lima pelao apoio e parceria.

2a Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na Educação

Nos dias 15, 17 e 18 de agosto estará sendo realizada no Campus III da UNEAL - P. dos Ìndios a 2@ Roda de Debates sobre a Inclusão e Diversidade na Educação.

Sob a cooordenação geral das Profa. Ivana Carla Lopes e Prof. Sara Jane Cerqueira serão realizadas mesas redondas, relatos de experiências, apresentações culturais e pôsters sobre as temáticas abaixo relacionadas:

• Dia 15/08 - Educação Especial,
  
• Dia 17/08 - Educação do Campo e
  
• Dia 18/08 - Educação para as Relações Étnicorraciais.

Justificativa:

Um dos grandes desafios que o/a educador/a enfrenta nos dias atuais é trabalhar a inclusão e a diversidade no seu cotidiano. Urge uma grande necessidade de implantação de políticas públicas que busquem a construção de um caminho para a tão almejada igualdade. Pensar inclusão e diversidade é também pensar a escola e sua comunidade como ferramentas de transformação social. Portanto, a 2a Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na Educação buscará em toda sua programação promover interações entre os estudantes visando:

- o conhecimento dos direitos garantidos na legislação;
- a socialização de práticas pedagógicas exitosas e
- a divulgação de ações articuladas da sociedade civil em desenvolvimento.

Desta forma, buscará qualificar as intervenções pedagógicas mais eficazes nos espaços de atuação dos estudantes envolvidos na referida formação.

Objetivo Geral:

Promover amplo debate sobre o processo de inclusão e diversidade na educação em todos os aspectos sociais e legais.

Participação Especial:
- 4o Períodos de Pedagogia e Letras,
- 2o Período de Ciências Biológicas, Geografia e Pedagogia e
- Equipe Pedagógica da E. Estadual Graciliano Ramos.

Agradecimentos Especiais:

- Direção Geral e Adjunta do Campus III: Prof. Mário Agra e Adelson Lopes
- Coordenadores de Curso:

• Pedagogia: Prof. Bruno
• Letras: Prof. Jean Oliveira
  
• C. Biológicas: Prof. Deyvisson
• Geografia: Profa. Denise Pontes

- Demais Professores/as do Campus III que cederam suas aulas para que nossos estudantes participassem efetivamente do evento.

ATENÇÃO!

Todas as atividades acontecerão no Auditório da UNEAL a partir das 19:30h e, diariamente, haverá Exposição de Pôsteres de experiências pedagógicas referentes ao tema em debate de cada dia.

PARTICIPE CONOSCO DESTE PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO E DIVERSIDADE.

Noite da Educação Especial na Roda de Debates sobre Inclusão e Diversidade na UNEAL

Com Auditório superlotado do Campus III da UNEAL - P. dos Índios foi realizada a primeira mesa de debates sobre Educação Especial na noite do dia 15 de agosto.

Nossos agradecimentos a todos os estudantes participantes e em especial a Rosãngela (Pedagogia), Paulo (Letras) e Rodrigo (Ciências Biológicas) que, de forma direta, colaboraram com o evento.

A Escola Estadual Graciliano Ramos abrilhantou o evento com a apresentação cultural de um coral cantando em Linguagem Brasileira de Sinais - Libras. Foram momentos de muita emoção e envolvimento, pois toda platéia finalizou a apresentação cantando em libras junto com o coral regido pelo Porf.Ezequiel e a Profa. Marcia Patrícia e prof. Tony Fábio.

O Diretor Geral da UNEAL - Campus III, Prof. Ms. Mário Agra fez a abertura do evento parabenizando a todos os presentes pela escolha da temática.

O debate foi enriquecido com a contribuição de vários e importantes debatedores - profissionais respeitados por sua atuação na área da educação especial na UNEAL, no município, no Estado e a nível nacional.

"Quando falamos em Acessibilidade, queremos que os acessos, o direito de ir e vir, sejam paritários e garantidos a todas as pessoas, sejam elas deficientes ou não, aos idosos, grávidas, obesas... Neste sentido, os ambientes sociais é que devem ser transformados " Advogada e Deputada Federal Rosinha da ADEFAL

Representando a Rede Municipal de Ensino a Coordenadora do Atendimento Educacional Especializado, Porfa. Quitéria Barbosa, Prof. Edmilson Sá, Psicóloga e Profa. Graciele e Profa. Ivana Carla foram MARAVILHOSOS em suas falas!

À dificuldade de acesso aos serviços e infra-estrutura urbanos (transporte precário, saneamento deficiente, drenagem inexistente, dificuldade de abastecimento, difícil acesso aos serviços de saúde, educação e creches, maior exposição à ocorrência de enchentes e desmoronamentos etc.) somam-se menores oportunidades de emprego (particularmente do emprego formal), menores oportunidades de profissionalização, maior exposição à violência (marginal ou policial), discriminação racial, discriminação contra mulheres e crianças, difícil acesso à justiça oficial, difícil acesso ao lazer. A lista é interminável.” (MARICATO, 1996, p. 56-57 apud CARDOSO, 2007).Então, foi nesse sentido, que discutimos sobre essa temática... Mas também falamos sobre transformação social e percebemos que muitas Pessoas com Deficiência, hoje em dia precisam buscar novos olhares, uma vez que muitas transformações já aconteceram e a sociedade tem mudado muito... (Profº Edmilson Sá)

Agradecemos as fotos e depoimentos organizados pelo Prof. Edmilson Sá, grande parceiro nesta caminhada! Veja este link:
http://cidadeseacessibilidade.blogspot.com/2011/08/2-rodada-sobre-inclusao-diversidade-e.html#comment-form